Eudaimonia

Action sociale, Handicap, Petite enfance / Enfance

En septembre 2015 est né le projet de création d’une plate-forme d’accueil et d’orientation pour enfants neuro-atypiques. Ce projet a germé dans l’esprit de plusieurs personnes : des parents d’enfants souffrant de trouble du spectre autistique, d’enfants porteurs du Syndrome de Rett, d’enfants neuro-atypiques sans diagnostic précis vu leur jeune âge ou leur profil particulier,  et des professionnels de l’accompagnement de jeunes en situation de handicap.

Ce projet est né de besoins ressentis et exprimés par les parents, d’une part : le besoin de répit, de travailler, de (re)trouver une vie sociale, de rompre l’isolement. D’autre part, il est né de besoins observés dans le chef des enfants par leurs parents et les professionnels : besoin d’un lieu de développement et d’éducation adapté et individualisé, le besoin de vivre l’inclusion et les contacts avec des groupes de pairs neuro-typique, et le besoin d’un accompagnement vers une plus grande autonomie et vers l’âge adulte. A ces besoins s’ajoutent ceux des parents recevant un diagnostic et en recherche de soutien, d’échanges et de solidarité. Face à ces besoins, nous sommes tous en recherche de cohérence entre l’accompagnement de l’enfant à la maison et ses suivis à l’extérieur de chez lui ; nous souhaitons un accompagnement GLOBAL pour ces enfants neuro-atypiques. En bref, nous espérons offrir aux enfants accompagnés et à leur famille un espace de créativité et de spécificité afin de répondre à leurs besoins.

Cette plate-forme se veut être à l’image d’une mini-société au sein de laquelle l’enfant atypique pourra recevoir les enseignements sociaux et pratiquer les relations sociales avec un accompagnement particulier, pluriel et réel. Et cela avec pour but de permettre au jeune l’inclusion progressive et accompagnée dans un groupe de pairs.

La plate-forme Eudaimonia Asbl a pour mission d’accompagner le jeune dans son développement personnel, son épanouissement à l’aide d’outils éducatifs et thérapeutiques, et cela en ayant pour guide de cette intervention l’enfant et ce qu’il nous montre de lui, et pour garant le parent qui est le premier expert de son enfant. Les familles trouvent aussi au sein de cette plateforme un soutien psycho-éducatif, à travers des entretiens, des ateliers de partage, des groupes de paroles, des formations,…  Notre accompagnement est mobilisé par l’ouverture aux différents outils et approches connus et novateurs en matière de troubles du développement. Notre première ressource est notre créativité dans la manière de penser l’enfant et son projet : « la créativité c’est l’intelligence qui s’amuse ».